ПОБЕДИТЕЛИ
ДИПЛОМ 1 СТЕПЕНИ
Работа «Форма учениц школы Шапокляк»
Автор: Рассадникова Татьяна Андреевна
город Курск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа 49” города Курска 9 А (руководитель Макашова Елена Геннадьевна)
Большую часть жизни дети проводят в школе, и именно там они хотят выглядеть уникально, носить удобные вещи, выделяться. К сожалению современная школьная форма не отвечает заявленным требованиям, она однотипна, в основном отличается наличием рюшей и бантов, что крайне неудобно, особенно ученицам младшей школы.
Художественный образ Шапокляк, ученицы Гимназии вдохновили меня на создание не просто коллекции школьной формы, а коллекции уникальной формы, у которой есть идея, история и индивидуальность. Свободная одежда, асимметрия, шорты, полосатые гетры – все это будет атрибутами учениц школы Шапокляк. Я добавлю в отделку воланы, защипы и оборки. Для удобства юных учениц решила ввести шорты, а качестве нотки дерзости – черно-белые гетры.
Я уверена, модели школьной формы из моей коллекции будут востребованы среди юных школьниц, ведь они будут сочетать в себе несочетаемое, выражать их свободу, непосредственность и в тоже подчеркивать их уникальную женственность. Современное разнообразие стилей и винтажные аксессуары позволят составить индивидуальный образ ни на что не похожий.
Мною были соблюдены основные требования к изделию: модели школьной формы получились красивыми, аккуратными, стильными, удобными и безопасными.
Я произвела испытания на комфорт и прочность: во время школьных занятий учениц в течение одного дня, форма была опрятной и концу дня не потеряла свой товарный вид. Она принесла непоседливым школьницам удобство и комфорт даже во время перемен. Испытания стиркой форма также прошла успешно.
ДИПЛОМ 2 СТЕПЕНИ
Работа “Земля солёных скал”
Автор: Образцовый детский коллектив Алтайского края школа юного модельера
“Мой стиль”
Барнаул МБУ ДО “Дом художественного творчества детей”, г. Барнаула (руководитель Самосенко Анастасия Сергеевна)
Коллекция вдохновлена культурой племен американских индейцев. Их жизненная философия связана с ощущением себя частью природы. В моделях использованы образы животных и явлений природы: громовая птица и всевидящий орел, движение солнца, молния, вода и горы, священные деревья. Украшения и декор имеют отсылку к индейским амулетам и знакам.
ДИПЛОМ 3 СТЕПЕНИ
Работа “Глаз да глаз”
Автор: Образцовый детский коллектив Алтайского края школа юного модельера
“Мой стиль”
Барнаул МБУ ДО “Дом художественного творчества детей”, г. Барнаула (руководитель Самосенко Анастасия Сергеевна)
Демисезонная, а точнее весенняя коллекция «Глаз да глаз» отражает озорной и милый детский характер. Немного пошалить можно! Только за детьми нужен глаз да глаз!
ДИПЛОМ 3 СТЕПЕНИ
Работа “Маленькие монстрики”
Автор: Театр моды Каприз
Россия, Курская область, Курск МБУ ДО “Дворец пионеров и школьников г. Курска” (руководитель Чернышова Татьяна Николаевна)
Яркая одежда с неординарным декором и головными уборами.
Работы участников
Работа
“INwhite”
Автор: Лепешкина Виктория Россия, Курская область, Курск МБУ ДО “Дворец пионеров и школьников г. Курска” Театр моды Каприз (руководитель Иевлева Любовь Васильевна)
Коллекция вечерних образов в белом, с декоративными веерами и вышивкой бусинами и бисером.
Работа
“Dragon”
Автор: Мусихина Алиса Денисовна РФ, Екатеринбург ЕДШИ 14 им Свиридова 3 класс (руководитель Бутикенова Динара Мустакимовна)
Коллекция Dragon посвящена году дракона, выполнена на 90% из принтованного футера.
Работа
“Alice”
Автор: Мусихина Алиса Денисовна РФ, Екатеринбург ЕДШИ 14 им Свиридова 3 класс (руководитель Бутикенова Динара Мустакимовна)
Авторская коллекция “Alice” – микс из трендов, актуальные тона и понятные силуэты. Коллекция презентована в марте 2024 на показе в ОАЭ “Dubai Fashion Show”.
Работа
“Творческое вдохновение!”
Автор: Скомороха Дарья Викторовна Зеленогорск, Красноярский край МБОУ СОШ №175 5 А класс (руководитель Скорнякова Алёна Владимировна)
Наверно, у каждого в доме есть полка, где лежат вещи, которые и выбросить жалко, и носить, увы, невозможно. Вот и у меня оказались: белая рубашка старшего брата, мои малые и мамины джинсы, и я дала вторую жизнь старым вещам, переделав их под современную моду.
Работа
“Русалка на ветвях сидит”
Автор: Чегус Святослав Хант-Мансийск АУ ХМАО-Югры “Окружной Дом народного творчества”, Школа креативных индустрий 10 (руководитель Мороз Наталья Александровна)
Концептуальный поиск образного решения современного костюма и аксессуаров по мотивам героев произведения А.С. Пушкина.
Работа
“Авторская коллекция “Шелковорот””
Автор: Шевердина Ксения Евгеньевна Москва ГБПОУ “Воробьевы горы” театр моды “ВАСИЛИСА” (руководитель Воропаева Наталья Васильевна)
• Основой коллекции послужили мужские галстуки. Лоскуты вторично используемых галстуков были соединены в технике пэчворк, что позволило объединить различные цвета и принты в интересный геометричный узор и фактуру.
• Старый галстук превратился в модный аксессуар и стал частью коллекции, преобразившись в воротник, корсет, жакет, брюки, платье, а также стал основой головных уборов. Автор дает старым вещам вторую жизнь, используя принципы осознанного потребления, тем самым сокращая текстильные отходы.
• Что же получится? А получился круговорот шёлка – “Шёлковорот” из галстуков.
Работа
“451 градус по Фаренгейту”
Автор: Дмитриева Василиса Алексеевна Россия, Санкт-Петербург (Центральный район) Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Центрального района СПб “Фонтанка-32” Театр моды (3 год обучения) (руководитель Ферапонтова Антонина Евгеньевна)
Вдохновившись страницами книги, я создала коллекцию одежды для молодежи, ищущей нестандартные решения в одежде. Моим решением стали концептуальные детали моделей, напоминающие страницы.
Автор коллекции (Дмитриева Василиса).
Работа
“Цвет граната”
Автор: Тагиева Фаина Рагимовна Россия, Санкт-Петербург (Центральный район) Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Центрального района СПб “Фонтанка-32” Театр моды (3 год обучения) (руководитель Ферапонтова Антонина Евгеньевна)
Обращаясь к моим дагестанским корням, восхищаюсь природными цветами, проношу сквозь время историю своей семьи. Мне хотелось представить современную коллекцию одежды , каждая деталь которой является этническим кодом Дагестана.
(Автор коллекции, Тагиева Фаина).
Работа
“ОКНО В ЕВРОПУ”
Автор: Гусейнова Назрин Рамин кызы Россия , Москва ГБПОУ Воробьевы горы Театр моды «ВАСИЛИСА» (руководитель Воропаева Наталья Васильевна)
Этот костюм переносит нас в эпоху Петра I, когда Россия открылась западному влиянию.
Фахверковые домики,характерные для немецкой архитектуры, символизируют внедрение западных технологий и идей в российскую культуру. Голубой цвет костюма символизирует бесконечный горизонт моря , которое стало окном России в Европу. Головной убор в виде паруса олицетворяет развитие российского флота и морской торговли , которые стали важным аспектом петровских реформ.
Работа
“Коллекция молодежной этнической одежды “Намер””
Автор: Ажимова Анастасия Альбертовна Россия, Удмуртская Республика, город Ижевск Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования “Центр эстетического воспитания детей” Объединение “Мода и стиль” (руководитель Кузнецова Вера Владимировна)
Коллекция создана по мотивам традиционного костюма южных удмуртов.
В основе использован традиционный крой удмуртского платья и технология обработки застежки, а также традиционная цветовая гамма (красный, черный клетка).
Ярким акцентом коллекции являются стилизованные украшения монисто, митенки и клатч ручной работы.
Коллекция выполнена из натуральных тканей и предназначена для молодых девушек, которые любят этнический стиль в одежде и хотят выглядеть модно и ярко!
Работа
ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН”
Автор: Валивахина Яна Александровна,8 класс; соавторы: Жирнова Анна Александровна, 9 класс; Валивахина Ирина Александровна, 7 класс демонстраторы: Осадчая Варвара Александровна, 7 класс; Селютина Ангелина Романовна, 9 класс.
Источником вдохновения для создания коллекции «ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН» – стал образ девушки XXI века. Это попытка найти ответ на вопросы: «Как современные девушки умело сочетают в себе решительность и нежность, целеустремленность и активность? Какая она – девушка нашего времени? Какие перемены она ждёт?»
Авторская коллекция сочетает в себе апсайклинг мужского костюма с помощью методов наколки и деконструкции в костюме, преобразуя в женский/молодежный образ.
Нежность и романтичность образа предается с помощью кроя, использованием пышных и объемных форм, трансформацией элементов мужского костюма: выпущенные наружу швы, необработанные края, преобразование деталей брюк в рукава, асимметричные подолы и т. д., дорабатывая привычные фасоны до новых форм в костюме.
Коллекция сочетает в себе строгость мужского стиля и женственность молодежной моды, придавая образам стильный и современный вид – прекрасный выбор для девушек, предпочитающих яркие и нестандартные решения в своём гардеробе.
Работа
“”Молодежка” Вторая жизнь вещей”
Автор: Логинова Олеся Алексеевна Россия, г. Екатеринбург МАОУ СОШ №19 8Вкласс (руководитель Валиева Динара Ришатовна)
Идея моей коллекции “Вторая жизнь вещей” возникла, когда я увидела какая большая коллекция вещей хранится у родителей( да и у меня тоже)в шкафу , которые и утилизировать жалко и одевать уже нельзя. Это прекрасный вариант для подростков, которые любят шить, не тратясь на покупку новой ткани, воплотить свои дизайнерские идеи в материале. Вся коллекция выполнена из комбинации отдельных кусков ткани, из разной одежды. Работа над данным проектом прекрасный творческий процесс. Данная коллекция очень понравилась одноклассницам. Все модели коллекции активно используются в жизни, поскольку передают основные тенденции современной молодежной моды. Брюки выполнены по одной выкройки, но отличаются декором: накладные карманы и дизайнерские нашивки-аппликации. Эта коллекция-начало моего дизайнерского пути , в качестве швеи-дизайнера модельера.
Работа
“Юный Барон”
Автор: Локтионов Егор Сергеевич Россия, гор.Москва ГБОУ Школа № 1448 4В (руководитель Нисимова Ольга Викторовна)
Костюм Юного Барона – результат одного из главных трендов в индустрии одежды – кастомизации. Кастомизация –– помогает проявить индивидуальность, показать характер и настроение.
Длинные красные ленты были вплетены в разрезы джинс. Необработанный край является не только выражением стиля, но и символом смелости и решительности. Красные яркие акценты помогают создать неповторимый образ, который оставляет след в сердцах и приковывает внимание окружающих.
Работа
“Леди Гром”
Автор: Локтионова Дарья Сергеевна Россия, гор.Москва ГБОУ Школа № 1448 7С (руководитель Воропаева Наталья Васильевна)
Основным материалом для работы был очень грубый и толстый материал, сложный в работе – но образ получился женственный и легкий. Название получившейся модели – «Леди Гром». При появлении в нём любая Леди не оставит равнодушными окружающих, будут обсуждения, в воздухе начнет повышаться давление и грянет ГРОМ. Я уверенна что это нарядное авангардное платье из нетрадиционных материалов, достойно сцены и красной ковровой дорожки.
Работа